Belajar tidak selalu berlangsung di dalam ruang kelas. Melalui kegiatan field trip, siswa diajak untuk memperoleh pengalaman belajar secara langsung, mengenal lingkungan sekitar, serta mengembangkan keterampilan sosial dan kemandirian melalui aktivitas yang menyenangkan. Pada bulan April 2026, siswa SD Yasporbi I mengikuti berbagai kegiatan pembelajaran luar sekolah yang menghadirkan pengalaman seru dan penuh makna. Siswa kelas 1 melaksanakan field trip ke Godong Ijo, Depok, pada Rabu, 08 April 2026. Dalam kegiatan ini, siswa diajak mengenal berbagai flora dan fauna, mengikuti permainan edukatif, belajar menanam tanaman, hingga membuat karya unik berupa otok-otok ayam. Suasana belajar yang menyenangkan membuat siswa semakin antusias dalam mengenal alam dan lingkungan sekitar.
Selanjutnya, siswa kelas 2 mengikuti kegiatan field trip ke Bounce Street pada Kamis, 09 April 2026. Berbagai permainan interaktif yang diikuti siswa tidak hanya menghadirkan keceriaan, tetapi juga melatih kemampuan motorik, keseimbangan, serta keberanian anak dalam mencoba berbagai tantangan baru. Petualangan belajar berlanjut bersama siswa kelas 3 melalui kegiatan Batoo Farm Adventure. Dalam kegiatan ini, siswa memperoleh pengalaman berinteraksi langsung dengan alam, mulai dari memberi makan hewan, mengenal berbagai jenis tanaman, hingga mencoba permainan flying fox. Melalui pengalaman tersebut, siswa belajar bahwa alam dapat menjadi ruang belajar yang menyenangkan sekaligus bermakna.
Sementara itu, siswa kelas 4 melaksanakan field trip ke Taman Mini Indonesia Indah melalui program Jagat Satwa Nusantara. Siswa mengunjungi Taman Burung, Museum Komodo, dan Museum Air Tawar untuk mengenal lebih dekat berbagai jenis fauna, seperti aves, reptil, dan pisces. Kegiatan ini membantu siswa memahami keberagaman satwa nusantara melalui pengalaman belajar secara langsung. Pada Kamis, 16 April 2026, siswa kelas 5 melaksanakan field trip ke Skyworld TMII. Dalam kegiatan ini, siswa mempelajari tata surya, mengenal planet melalui teknologi interaktif, melakukan eksperimen, hingga mencoba meluncurkan roket. Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan aktivitas berenang yang semakin menambah semangat dan kebersamaan siswa selama kegiatan berlangsung.
Melalui rangkaian field trip ini, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan baru, tetapi juga belajar membangun rasa percaya diri, kerja sama, kepedulian terhadap lingkungan, serta keberanian dalam mencoba pengalaman baru. Kegiatan ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran dapat dikembangkan secara kreatif dan menyenangkan melalui pengalaman nyata di luar kelas. Dengan demikian, siswa tidak hanya belajar memahami materi, tetapi juga belajar mengenal dunia secara lebih luas sebagai bagian dari proses tumbuh dan berkembang bersama.
